2025年2月10日，塔里木大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院塔里木大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“心若向陽(yáng) 次第花開(kāi)”伴童心同行志愿服務(wù)團(tuán)成員李紫涵懷揣著愛(ài)心如冬日暖陽(yáng)般走進(jìn)了青少年兒童的家中，開(kāi)啟了充滿(mǎn)溫情與希望的助力青少年綜合素養(yǎng)提升之旅。在這個(gè)寒假，李紫涵同學(xué)不僅帶來(lái)了知識(shí)的火種，更用關(guān)懷與陪伴，為孩子們的假期添上了一抹亮麗的色彩。
在溫馨的家庭氛圍中，塔大學(xué)子李紫涵與孩子們圍坐在一起，一場(chǎng)別開(kāi)生面的美育課堂拉開(kāi)帷幕。他們一起品讀經(jīng)典詩(shī)詞，并通過(guò)朗讀的形式體味文字中的感情。有的孩子用飽滿(mǎn)的感情朗讀詩(shī)句，有的則通過(guò)反復(fù)咀嚼來(lái)體會(huì)詩(shī)句中的感情。李紫涵在一旁耐心鼓勵(lì)，并與他們一起討論，引導(dǎo)他們對(duì)詩(shī)詞有更多的理解。“你仔細(xì)讀讀，是不是能從這句話(huà)聯(lián)想到春天的生機(jī)勃勃。”她微笑著對(duì)小朋友說(shuō)。在輕松愉快的氛圍中，孩子們感受到了詩(shī)詞中蘊(yùn)含的藝術(shù)之美與哲理，讓他們對(duì)詩(shī)詞有了更多的理解，美育的種子也在他們心中悄然種下。
接下來(lái)是德育教育環(huán)節(jié)，李紫涵通過(guò)講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，將誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)美德傳遞給孩子們。從古代孔融讓梨的佳話(huà)，到現(xiàn)代抗疫英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子們聽(tīng)得全神貫注，沉浸在故事的世界里。通過(guò)這些互動(dòng)，德育不再是空洞的口號(hào)，而是化作孩子們?nèi)粘Ｉ�活�?br />的行為準(zhǔn)則。
除了素養(yǎng)教育的活動(dòng)，李紫涵攜手其他志者還主動(dòng)承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子寒假作業(yè)的任務(wù)。他們耐心地解答孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的難題，從數(shù)學(xué)的復(fù)雜運(yùn)算到語(yǔ)文的詩(shī)詞理解，再到英語(yǔ)的單詞背誦，都能深入淺出地講解。遇到孩子理解困難的知識(shí)點(diǎn)，他們會(huì)反復(fù)舉例，直到孩子完全明白。在輔導(dǎo)過(guò)程中，還注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和思維能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。“姐姐，我以前做數(shù)學(xué)題總是粗心，你教我的檢查方法太有用啦！”一個(gè)小朋友興奮地說(shuō)。
在這段溫暖的時(shí)光里，李紫涵一行人用自己的知識(shí)和愛(ài)心，為孩子們打開(kāi)了一扇通往知識(shí)與成長(zhǎng)的大門(mén)。他們的陪伴，讓孩子們的寒假不再孤單，也讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育有了新的認(rèn)識(shí)和思考。此次入戶(hù)綜合素養(yǎng)教育活動(dòng)，不僅提升了孩子們的綜合素質(zhì)，更在他們心中種下了夢(mèng)想與希望的種子。
隨著夕陽(yáng)西下，大學(xué)生們告別了一戶(hù)戶(hù)家庭，他們的身影在余暉中顯得格外溫暖。這次活動(dòng)，是他們回饋家鄉(xiāng)的深情告白，也是青春擔(dān)當(dāng)?shù)挠辛σ?jiàn)證。相信在他們的影響下，孩子們將在成長(zhǎng)的道路上綻放出更加絢爛的光彩，向著美好的未來(lái)大步前行。