“王老師，那邊的是不是白枕鶴？”

“那是白頭鶴。白頭鶴是典型的涉禽，生活在淺水、灘地旁，其頭部到頸部覆蓋著雪白的羽毛，與白枕鶴相似。但白頭鶴體型更小，頸部全白，沒(méi)有白枕鶴那種枕部的白色斑紋。”近日，在安徽省安慶市菜子湖國(guó)家濕地公園，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源管理系主任、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師王成為學(xué)生們耐心解答疑問(wèn)。

王成介紹，5年來(lái)，每年寒假，結(jié)合學(xué)校的寒假思政作業(yè)整體活動(dòng)安排，他都會(huì)帶著學(xué)生們走出校園開(kāi)展科考活動(dòng)，大家既讀萬(wàn)卷書(shū)，也行萬(wàn)里路。

“當(dāng)山地、丘陵、河流呈現(xiàn)在眼前，當(dāng)一群白鷺從我眼前飛過(guò)，當(dāng)科考實(shí)踐轉(zhuǎn)化為一組組數(shù)字和圖像，我才真正理解了這些專業(yè)課本上的概念。”隊(duì)長(zhǎng)張紫涵感慨道。

走進(jìn)田間地頭、湖泊山林、企業(yè)車(chē)間、種養(yǎng)基地、社區(qū)鄉(xiāng)村……今年寒假，兩萬(wàn)余名安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子通過(guò)參觀考察、調(diào)研訪談、文獻(xiàn)研究、親身操作等形式，在一線參與寒假“三味”（農(nóng)味、趣味、品味）思政作業(yè)活動(dòng)，讓寒假生活收獲滿滿。

即使凍得皮膚皴裂，也沒(méi)一個(gè)人叫苦

上述鳥(niǎo)類科考團(tuán)隊(duì)共10多名學(xué)生，以本科生為主，也有兩名研究生。其中有的學(xué)生連續(xù)幾年跟著王成老師開(kāi)展科考。

今年寒假15天，他們?cè)?3個(gè)皖江流域濕地單元、30多個(gè)調(diào)查觀測(cè)點(diǎn)重點(diǎn)觀測(cè)了51個(gè)種類的越冬水鳥(niǎo)、10余種國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。很多學(xué)生凍得手和臉皮膚皴裂，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦。

作為農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生，除了實(shí)地觀測(cè)動(dòng)植物成長(zhǎng)，還需要深入各地農(nóng)村進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和政策宣傳。

該校2022級(jí)土地資源管理專業(yè)研究生吳雨桐深有感觸：“問(wèn)卷調(diào)查最大的問(wèn)題是如何取得村民的信任和支持。在前幾年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們提前做了大量準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)了隊(duì)旗和工作牌，通過(guò)細(xì)節(jié)展示我們的專業(yè)性和規(guī)范性。村民們也比較配合，讓我們能夠更加深入地了解皖江流域的實(shí)際情況。”

團(tuán)隊(duì)成員將調(diào)研和采集的大量數(shù)據(jù)加工整理，積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽。除了科研上的收獲，更讓學(xué)生們感到高興的是，他們切身感受到了皖江流域生態(tài)保護(hù)成效的可喜變化。王成說(shuō)：“希望假期的實(shí)踐教育成果，能夠?yàn)榻鉀Q流域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)同發(fā)展面臨的問(wèn)題，提供更有價(jià)值的決策參考。”

打通電商渠道，在助農(nóng)道路上走得更遠(yuǎn)

“完成寒假作業(yè)，既提升了我們的專業(yè)技能，增強(qiáng)對(duì)電商行業(yè)的深入理解，又能服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，累并快樂(lè)著。”2025年寒假開(kāi)始，該校電子商務(wù)專業(yè)的孟炫和他的小伙伴們就忙碌不停。

一年前，偶然聽(tīng)到幾名同學(xué)“為什么校園周邊超市的贛南臍橙比產(chǎn)地價(jià)格貴3倍”的話題討論，點(diǎn)燃了孟炫組建助農(nóng)團(tuán)隊(duì)的思想火光。于是，10多個(gè)志同道合的小伙伴在老師指導(dǎo)下，組建“安農(nóng)領(lǐng)鮮”團(tuán)隊(duì)，自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)“安農(nóng)領(lǐng)鮮”小程序，出售的產(chǎn)品也日益豐富，不僅有六安金寨縣小黃姜、安徽萬(wàn)佛湖有機(jī)魚(yú)，還有內(nèi)蒙古錫林郭勒牛羊肉，以及各地水果、茶葉、蜂蜜、油糧米面等。

“我們希望能有求必應(yīng)，保證質(zhì)量。”孟炫說(shuō)，當(dāng)看到受助農(nóng)戶王大叔收到第一筆電商收入時(shí)開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到身邊同學(xué)驚喜地說(shuō)，“原來(lái)真正現(xiàn)摘的草莓是這個(gè)味道”時(shí)，大家所有的付出都是值得的。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師虞金芳表示，將陸續(xù)對(duì)接學(xué)校的八大農(nóng)業(yè)綜合試驗(yàn)站，將幾十類特色農(nóng)產(chǎn)品和周邊地區(qū)經(jīng)過(guò)認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品引入校園，開(kāi)通線上鏈接，服務(wù)全校師生和更多用戶。

做鄉(xiāng)村故事“講述人”

“我的家鄉(xiāng)在阜陽(yáng)市阜南縣蒙洼蓄洪區(qū)，著名的王家壩精神就誕生于此。”作為家鄉(xiāng)第16次開(kāi)閘蓄洪的親歷者，該校2023級(jí)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生郭旭于2020年夏天，親身感受到當(dāng)?shù)孛癖娨恍目篂?zāi)、舍小家保大家的可貴品質(zhì)。從那時(shí)起，他心中就埋下了一顆種子，要更深入地了解這片土地上的奉獻(xiàn)故事。

今年寒假之前，郭旭和他的團(tuán)隊(duì)成員一起與葉良均和劉云兩位指導(dǎo)老師商議后，將本次寒假“思政”作業(yè)活動(dòng)主題確定為深入蒙洼地區(qū)實(shí)地調(diào)研，探求王家壩精神背后的故事，挖掘其內(nèi)在生命力和民族向心力之間的協(xié)同作用機(jī)制。

“嫁過(guò)來(lái)之前就知道我們這個(gè)地方通過(guò)蓄洪保護(hù)其他省份安瀾，覺(jué)得很光榮，將心比心，要支持政府決定”“莊稼淹了就補(bǔ)種，一次不行就多補(bǔ)幾次”……調(diào)研中，樸實(shí)的大爺大媽們說(shuō)不出王家壩精神的概念和意義，卻用一句句樸素的語(yǔ)言，一次次感人的行動(dòng)鑄就了王家壩精神。

無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)多次洪水的78歲王聘春老人的驚心動(dòng)魄而又感人至深的回憶，還是嶄新的西田坡村游客接待中心展架上精美的特產(chǎn)，抑或是當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)政府安置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滿意之情，每一天的走訪調(diào)研都讓郭旭這個(gè)土生土長(zhǎng)的當(dāng)?shù)厝吮粯?lè)觀、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的精神所感動(dòng)，“負(fù)重致遠(yuǎn)生生不息”是他對(duì)王家壩精神的認(rèn)識(shí)和解讀。

指導(dǎo)老師葉良均感慨，10多天的調(diào)研，是一場(chǎng)跨越時(shí)空的“對(duì)話”，讓青年學(xué)生調(diào)研者觸摸到王家壩精神的溫度，讀懂了28.5米水位警戒線背后的抉擇，見(jiàn)證著“大水到，而民不離其土”的家園守望。在同學(xué)們心中，王家壩精神不再是單純的文字表述，而是政府和民眾雙向奔赴的感動(dòng)與美好。

5年來(lái)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)以“寒假思政作業(yè)”方式，鼓勵(lì)學(xué)生寒假期間就近就便參與各類實(shí)踐活動(dòng)。前四屆活動(dòng)共有約8萬(wàn)名學(xué)生參與，提交各類作品超1.6萬(wàn)份。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記張慶亮表示：“只有讓學(xué)生親身接觸‘三農(nóng)’，從情感上理解‘三農(nóng)’，上好實(shí)踐中的大思政課，才能激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力，力爭(zhēng)做一名具有全球視野、家國(guó)情懷、德才兼?zhèn)洹⑷烁裢晟频膹?qiáng)農(nóng)先鋒、社會(huì)英才，從而更好地服務(wù)‘三農(nóng)’。”