學(xué)習(xí)OH卡牌，讓留守兒童的內(nèi)心得到一個(gè)展示的機(jī)會(huì)
2024年7月19日下午，巢湖學(xué)院赴宣城市郎溪縣的心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和�開展了一場(chǎng)解讀OH卡牌的活動(dòng)。本次活動(dòng)由吳海問同學(xué)主持，與當(dāng)?shù)貎和�共同完成了這次活動(dòng)。

  在這個(gè)游戲中，小朋友們積極參與，對(duì)自己隨機(jī)選取的卡片進(jìn)行想象，全神貫注的投入自己的故事里面。在進(jìn)行故事的描繪的時(shí)候，小朋友們生動(dòng)形象，惟妙惟肖的進(jìn)行展示。小朋友們通過對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的利用，再加上自己充分的想象力，向大家展示屬于自己的故事。
  在本次活動(dòng)中，體現(xiàn)了小朋友們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。整個(gè)活動(dòng)的過程中，小朋友們?nèi)�身心的投入到游戲中。通過本次活動(dòng)，小朋友能夠親身體會(huì)游戲的樂趣，并且，通過游戲可以展現(xiàn)小朋友的內(nèi)心世界。讓學(xué)生在游戲中成長(zhǎng)，在游戲中得到提高。

  不同的卡牌在不同的小朋友中具有不一樣的意義，小朋友通過利用卡片中所呈現(xiàn)的圖案，說出自己內(nèi)心的故事，展示屬于自己獨(dú)一無二的內(nèi)心世界。隨著活動(dòng)的進(jìn)行，小朋友們已經(jīng)逐漸熟悉游戲規(guī)則，在游戲中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
OH卡牌是一種利用圖片的方式向大家呈現(xiàn)自己內(nèi)心世界的一種媒介，通過這種獨(dú)特的活動(dòng)形式可以更好的展現(xiàn)活動(dòng)者的內(nèi)心的豐富世界，在本次活動(dòng)中就是一次完美的體現(xiàn)。