活動(dòng)中,“杏心相印志愿隊(duì)”踏入新沂市特殊教育中心,深入了解聾啞學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)狀況,并借此訪問機(jī)會向聾啞兒童發(fā)出冬日助學(xué)活動(dòng)邀請,為他們提供了為期半月的美術(shù)升學(xué)培訓(xùn)"/>

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杏心筑夢,繪夢無聲

發(fā)布時(shí)間:2025-02-14     閱讀:
杏心筑夢,繪夢無聲
  杏心為墨繪夢彩,志愿作筆啟新程。“杏心相印志愿隊(duì)”是由7名南通大學(xué)杏林學(xué)院在讀學(xué)子自發(fā)組成的隊(duì)伍。1月14日至2月9日,志愿者們在“一線陽光公益中心”范猛先生的帶領(lǐng)及新沂市委社會工作部的支持下,秉承“悅蕥”的宗旨,運(yùn)用自身美術(shù)特長,積極幫扶聾啞兒童,竭力為其美術(shù)升學(xué)排疑解難,點(diǎn)亮希望之光,圓滿完成了“悅蕥計(jì)劃”----困境兒童守望項(xiàng)目。
  活動(dòng)中,“杏心相印志愿隊(duì)”踏入新沂市特殊教育中心,深入了解聾啞學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)狀況,并借此訪問機(jī)會向聾啞兒童發(fā)出冬日助學(xué)活動(dòng)邀請,為他們提供了為期半月的美術(shù)升學(xué)培訓(xùn),助力孩子們逐夢藝術(shù)之路。此外,“杏心相印志愿隊(duì)”還攜手愛心人士,為困境兒童捐贈(zèng)涵蓋書籍,繪畫用具,衣物,食品等諸多種類的物資,為他們的生活注入“一線陽光”。值此新春佳節(jié)來臨之際,志愿隊(duì)特別開展了春節(jié)活動(dòng),將飽含祝福的春聯(lián)贈(zèng)予孩子們,傳遞了節(jié)日的溫情。接下來讓我們共同欣賞聾啞兒童的校園佳作和志愿隊(duì)的活動(dòng)歷程吧!      
 
盡管這位聾啞創(chuàng)作者無法用言語表達(dá),但其作品中對黨的深情厚意與美好祝愿卻躍然紙上,令人動(dòng)容!繞線畫的制作過程需要長時(shí)間的精心排線與纏繞,而她能夠完成復(fù)雜精細(xì)的圖案,展現(xiàn)了其非凡的耐心與專注力。作為一名聾啞人士,他克服了交流與創(chuàng)作中的重重困難,最終完成了這幅作品,彰顯了堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì),令人敬佩不已!
 
看到這些馬賽克花瓶作品,內(nèi)心滿是觸動(dòng)與欽佩。他們雖在溝通表達(dá)上有障礙,卻以色彩斑斕的馬賽克拼貼出如此精美的花瓶,展現(xiàn)出非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。這不僅是一件件藝術(shù)品,更是他們對生活熱愛與對美的執(zhí)著追求的生動(dòng)體現(xiàn),讓我們看到了無聲世界里絢爛的藝術(shù)光芒和堅(jiān)韌不屈的精神力量。
 
能夠?qū)⒉牧锨擅畹亟M合成色彩夢幻、造型精致的花朵,展現(xiàn)出卓越的動(dòng)手能力與對細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把控。作品中的色彩搭配和諧統(tǒng)一,藍(lán)紫漸變層次分明,既柔和又富有張力,展現(xiàn)了較高的審美水平。該創(chuàng)作者不僅從無聲的世界中發(fā)現(xiàn)了美,更以獨(dú)特的視角和靈巧的雙手創(chuàng)造了美,讓每一朵花都成為他們內(nèi)心世界的絢麗映射。這些作品不僅是藝術(shù)的結(jié)晶,更是他們突破局限、擁抱生活的動(dòng)人證明,值得我們學(xué)習(xí)。
 
創(chuàng)作者以黑白線條細(xì)膩勾勒出牡丹的花瓣、葉片以及錦鯉的形態(tài)與魚鱗,線條流暢而富有韻律,既展現(xiàn)了牡丹的典雅與錦鯉的靈動(dòng),也體現(xiàn)了創(chuàng)作者扎實(shí)的繪畫功底與對細(xì)節(jié)的打磨能力。整幅作品不僅展現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,更通過細(xì)膩的筆觸與巧妙的構(gòu)圖,傳遞出對美好生活的向往與祝福。“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”他們的作品不僅展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)才華,更傳遞出一種無聲卻強(qiáng)大的精神力量,令人肅然起敬。
對聾啞兒童實(shí)施美術(shù)教學(xué)確實(shí)存在一定的困難,其中溝通問題尤為突出。為了解決這一問題,我們團(tuán)隊(duì)成員積極學(xué)習(xí)手語,并不斷鍛煉自身的溝通能力和應(yīng)變能力,以期更好地與孩子們建立聯(lián)系。美術(shù)中的許多概念較為抽象,而聾啞兒童由于缺乏聽覺信息的輔助,理解起來相對困難,這要求我們采用更加直觀和生動(dòng)的教學(xué)方式。此外,由于聾啞兒童的個(gè)體差異較大,且教學(xué)反饋不易獲取,教學(xué)難度進(jìn)一步增加。然而,正是在制定教學(xué)計(jì)劃和解決教學(xué)問題的過程中,我們的組織能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維能力得到了顯著提升。
通過此次活動(dòng),我們不僅更深入地了解了殘疾群體的生活與學(xué)習(xí)狀況,社會責(zé)任感和使命感也得到了顯著增強(qiáng)。我們深刻體會到關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的重要性,并在此過程中培養(yǎng)了更強(qiáng)的同理心與奉獻(xiàn)精神。面對聾啞兒童在學(xué)習(xí)和生活中所展現(xiàn)出的努力與堅(jiān)持,我們深受觸動(dòng),也更加珍惜自身所擁有的資源和條件。這段經(jīng)歷不僅讓我們在能力上有所成長,更在心靈上得到了洗禮與升華。
新年至,喜氣添,杏心相印福滿園。志愿路,愛相連,感恩有你常相伴。為了增強(qiáng)聾啞兒童對社會生活的認(rèn)知和融入感,“杏心相印志愿隊(duì)”特意在春節(jié)來臨之際舉辦春節(jié)活動(dòng)。并拍攝新年祝福視頻。聾啞兒童情感表達(dá)和交流存在困難。春節(jié)活動(dòng)恰能為他們提供特殊的情感表達(dá)平臺。他們在活動(dòng)中與同伴、老師共同參與、合作完成作品,能增進(jìn)彼此間的理解和信任,拓展交流渠道,提升社交能力,讓他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。也助于他們在實(shí)踐中鞏固和提升已學(xué)的美術(shù)技能,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,提高美術(shù)素養(yǎng)和審美水平。
借此溫馨時(shí)刻,“杏心相印志愿隊(duì)”在這里為大家送上最誠摯的祝福:愿新的一年,幸福如春風(fēng)般拂面,好運(yùn)如春雨般滋潤,健康如春陽般溫暖,事業(yè)如春筍般節(jié)節(jié)高升!感謝一路以來的支持與陪伴,愿我們繼續(xù)攜手同行,用愛與關(guān)懷點(diǎn)亮更多人的生活,讓溫暖傳遞到每一個(gè)角落!
悅蕥計(jì)劃“困境兒童守望項(xiàng)目”將秉持初心,持續(xù)發(fā)力,未來將精心策劃更多形式多樣的活動(dòng),進(jìn)一步匯聚社會各界的愛心力量。項(xiàng)目將通過創(chuàng)新活動(dòng)載體,結(jié)合困境兒童的實(shí)際需求,為他們營造一個(gè)更加溫暖、包容的成長環(huán)境。同時(shí),項(xiàng)目也將積極整合資源,優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì),吸引更多愛心人士加入,助力困境兒童在關(guān)愛與陪伴中茁壯成長。
我們堅(jiān)信,在全社會的共同努力下,這些孩子將在愛與希望的滋養(yǎng)下,迎來更加光明與燦爛的未來。
 
作者:于洋    來源:南通大學(xué)杏林學(xué)院杏心相印志愿隊(duì)
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