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【暑期社會(huì)實(shí)踐中華文化傳承篇】青島科技大學(xué)“古韻今聲”中華文化傳承團(tuán)赴青島市城陽(yáng)區(qū)博物館學(xué)習(xí)交流

發(fā)布時(shí)間:2024-08-30     閱讀:
  為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平文化思想、習(xí)近平總書記五四青年節(jié)對(duì)廣大青年寄語(yǔ)精神,引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生,在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。8月8日“古韻今聲”中華文化傳承實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴青島市城陽(yáng)區(qū)博物館進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”,進(jìn)行了一次以“文化之旅,青春足跡”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。
  參觀展覽,感受歷史文化
  在城陽(yáng)博物館,我們參觀了“遠(yuǎn)古的先民”“齊國(guó)的重要邊鎮(zhèn)”“漢代不其城”等主題展覽。通過(guò)一件件珍貴的文物,我們仿佛穿越時(shí)空,見(jiàn)證了城陽(yáng)地區(qū)的歷史變遷,了解城陽(yáng)地區(qū)遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動(dòng),感受先民們?cè)谶@片土地上繁衍生息的智慧和勇氣,了解齊國(guó)在歷史上的地位和作用,感受古代邊鎮(zhèn)的繁榮景象。從新石器時(shí)代的陶器、青銅器,到漢代的畫像石、唐代的瓷器,再到近代的抗戰(zhàn)文物,讓我們深刻感受到了中華文化的傳承與發(fā)展。此外,團(tuán)隊(duì)成員還參觀了博物館舉辦的各類臨時(shí)展覽和專題展覽,如“永樂(lè)宮藝術(shù)瑰寶展”等,進(jìn)一步豐富自己的文化知識(shí)。在參觀過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員可以相互交流心得,分享感受,增進(jìn)彼此的了解和友誼。
  互動(dòng)體驗(yàn),傳承非遺技藝
  在城陽(yáng)博物館的一角,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示區(qū)靜靜訴說(shuō)著民族的傳統(tǒng)智慧。這里,我們不僅目睹了歷史的沉淀,更親身體驗(yàn)了漆扇傳統(tǒng)技藝的魅力。在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下,我們一行人沉浸在古老技藝的傳承之中。
  在體驗(yàn)過(guò)程中,我們不僅學(xué)習(xí)了漆扇的制作技巧,更深刻感受到了這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)背后的文化內(nèi)涵。每一把扇子的完成,都是對(duì)傳統(tǒng)工藝的一次致敬,是對(duì)工匠精神的一次領(lǐng)悟。我們手中的作品,雖不及專業(yè)匠人的精湛,卻承載著我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的一份熱愛(ài)與尊重。
  童夢(mèng)織錦,奏響古韻今聲
  在城陽(yáng)博物館的靜謐空間里,孩子們的眼眸映照著歷史的璀璨。這里,我們與小朋友一同踏上了一場(chǎng)穿越時(shí)空的文化之旅。古老的器物、生動(dòng)的壁畫,每一處都訴說(shuō)著千年的故事。孩子們興奮地探索著每一個(gè)角落,用他們純真的心靈觸摸著傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)。在這片知識(shí)的海洋里,我們共同學(xué)習(xí),讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織,激發(fā)出無(wú)盡的想象與創(chuàng)造,讓文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽,綻放出未來(lái)的希望之光。
  交流分享,傳承中華精神
  實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,我們進(jìn)行了交流分享。大家紛紛表示,此次實(shí)踐讓我們深刻感受到了中華文化的魅力,增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信,讓我們深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力所在,也讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在我們心中留下了難以磨滅的印記。我們要將這份文化傳承下去,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
  此次“三下鄉(xiāng)”參觀城陽(yáng)博物館之旅,讓我們深刻感受到了城陽(yáng)地區(qū)的文化底蘊(yùn)和歷史傳承,更讓我們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的日子里,我們將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)這些寶貴的文化遺產(chǎn)為中華文化的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
作者:“古韻今聲”中華文化傳承實(shí)踐調(diào)研團(tuán)    來(lái)源:“古韻今聲”中華文化傳承實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
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