山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán):資助宣講,共筑夢(mèng)想
作者:佟思垚 高陽陽 黃賽林
7月20日,山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán)在山東省泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村開展資助宣講活動(dòng)。此次資助宣講活動(dòng),旨在讓學(xué)生們了解到我國(guó)在不同上學(xué)階段的資助政策,更重要是將愛與希望傳遞給學(xué)生們,讓學(xué)生們感受到社會(huì)的溫暖,激勵(lì)學(xué)生們勇敢追夢(mèng)。宣講開始前,實(shí)踐團(tuán)成員們精心準(zhǔn)備資料,力求用樸實(shí)的語言,將國(guó)家資助政策轉(zhuǎn)化為學(xué)生們易于理解的信息。實(shí)踐團(tuán)成員們深知,對(duì)于許多家庭條件有限的孩子來說,資助不僅是經(jīng)濟(jì)上支持,更是精神上鼓舞和激勵(lì)。因此,實(shí)踐團(tuán)成員們的不僅僅是對(duì)我國(guó)資助政策的解讀,更是一次與洼子村學(xué)生們心靈上的交流與碰撞。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員們給學(xué)生們講解資助政策
宣講過程中,實(shí)踐團(tuán)成員們注重與學(xué)生們互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們提出疑問。學(xué)生提問怎樣才能申請(qǐng)到國(guó)家資助,實(shí)踐團(tuán)成員們耐心地解答,詳細(xì)介紹申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)流程等多一系列內(nèi)容和步驟,并鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員們與學(xué)生們互動(dòng)
為了讓學(xué)生們更加深刻地理解資助意義和價(jià)值,實(shí)踐團(tuán)成員們?yōu)閷W(xué)生們分享幾個(gè)受資助學(xué)生的成長(zhǎng)故事。在這些故事中,有的學(xué)生曾經(jīng)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R輟學(xué)困境,但在國(guó)家資助政策的幫助下,得以繼續(xù)學(xué)業(yè)并最終取得優(yōu)異成績(jī);有的學(xué)生則在國(guó)家資助政策的激勵(lì)下更加努力學(xué)習(xí),成為社會(huì)有用之才。這些真實(shí)的故事讓學(xué)生們感受到資助的力量和溫暖,也讓學(xué)生們更加堅(jiān)定理想信念,成為社會(huì)有用之才。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員們?yōu)閷W(xué)生們解答疑問
實(shí)踐團(tuán)成員們將繼續(xù)秉承初心和使命,積極投身于資助育人事業(yè)中,用自我行動(dòng)傳遞愛與希望的力量,力爭(zhēng)為更多的貧困學(xué)生爭(zhēng)取到國(guó)家資助,得到更加公平而優(yōu)質(zhì)教育資源。在社會(huì)共同關(guān)注和努力下,鄉(xiāng)村教育的發(fā)展一定會(huì)越來越好。