“我們是特殊兒童，和別人有些不一樣。我們渴望理解，希望大家不要用異樣的眼光看我們。我們也有自己的小世界，有獨特的快樂和悲傷。我們想要朋友，想和小伙伴一起玩耍、分享秘密。有時候我們表達不好，但不代表我們沒有想法。我們努力學習，就像在黑暗中尋找光明，每一點進步都來之不易。我們希望爸爸媽媽不要太擔心，我們在努力成長。也希望世界能對我們多一些包容和關愛，那會是我們最溫暖的港灣。”這或許是每個特殊兒童的心聲吧為關愛特殊兒童，在今年暑假期間，湖南理工學院“心語匯夢”志愿服務團隊舉行了為期二十天的社會實踐活動，分成幾個不同的小組去拜訪特殊學校的不同的特殊兒童，在各個組找到對應的交流對象之后，我們正式開啟了與特殊兒童們的交流互動，在接下來的日子中我們也越來越投入到交流與教學工作中去，越來越手小朋友們愛戴，很快二十日的實踐活動便接近了尾聲，在向小朋友們做了最后的道別工作之后，我們便不舍得離開了，在拜訪特殊學校后，內(nèi)心滿是觸動。

剛踏入校園，看到孩子們天真的臉龐，那眼中閃爍的光芒令人難忘。參觀過程中，觀摩了他們的課堂，志愿者們用獨特且耐心的方式教導，孩子們積極回應，盡管過程艱難，但他們的努力清晰可見。我們帶去了小禮物，分發(fā)時他們的笑容像陽光般燦爛。和他們一起做游戲，雖交流有阻礙，但他們的熱情讓互動毫無障礙。這次拜訪讓我們明白，這些特殊的孩子有著不特殊的情感和對世界的熱愛，他們值得更多的關愛與支持，我們也應更積極地為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境。在本次志愿服務的實踐活動中，我們收獲了滿滿的感動與成長。

每一次用手語與他人交流，都像是打開了一扇通往無聲世界的窗�？吹侥切┞犝吓笥岩蛭覀兊呐�力而露出笑容，我們深刻體會到了溝通的力量。這不僅是手勢的比劃，更是心與心的連接�；顒又�，我們從生疏到熟練，過程雖有艱辛，但當能準確傳達想法時，那種成就感無法言喻。它讓我們懂得，愛心可以跨越任何障礙，用雙手也能編織溫暖的夢，而我們所做的每一個手勢，都是傳遞愛的音符。