為進(jìn)一步深化企業(yè)走進(jìn)校園，與學(xué)生“牽手”。2024年10月16日，沈陽(yáng)城市學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)院莊巖帶領(lǐng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師、藝術(shù)與科技專業(yè)老師、播音與主持專業(yè)老師和戲劇影視文學(xué)專業(yè)老師及各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表一同前往舞帝文化傳媒悟空互娛公司，與公司副總胡文華，總裁助理徐金玉一同洽談合作續(xù)約，共同致力培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高質(zhì)量人才，推進(jìn)高校人才與企業(yè)的融合。此行實(shí)現(xiàn)了影視與藝術(shù)學(xué)院與舞帝文化傳媒有限公司的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，架起一座學(xué)生與企業(yè)之間的橋梁。
在交流過(guò)程中，企業(yè)代表首先介紹公司歷程與擴(kuò)建發(fā)展，介紹了企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品定位、運(yùn)營(yíng)構(gòu)架、人才戰(zhàn)略、未來(lái)前景等情況。從YY到快手到抖音平臺(tái)，舞帝傳媒創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)歷史記錄。舞帝傳媒不僅致力于培養(yǎng)主播，打造有內(nèi)容，正能量的環(huán)境，正面宣發(fā)公司旗下藝人的娛樂(lè)動(dòng)態(tài)，傳遞網(wǎng)紅娛樂(lè)圈的健康道德觀和價(jià)值觀。在影視方向投資多部影片，例如《排爆手》、《無(wú)間之戰(zhàn)》、張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《影》等等，尤其在盛行的豎屏短劇也有涉及。舞帝傳媒作為我校一家高質(zhì)量校企合作實(shí)習(xí)基地，多年來(lái)一直保持著密切的聯(lián)系。該公司立足于東三省，起步于網(wǎng)紅圈，企業(yè)擁有主播近兩萬(wàn)人，全網(wǎng)粉絲量過(guò)億，建立了東北首家直播平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)主播大數(shù)據(jù)中心，真正實(shí)現(xiàn)直播平臺(tái)與線下服務(wù)資源的立體整合。該企業(yè)入駐的網(wǎng)站有騰訊、愛(ài)奇藝、優(yōu)酷、快手、抖音、全民小視頻、新浪微博、今日頭條等全網(wǎng)一線的主流平臺(tái)，正在運(yùn)營(yíng)的自媒體賬號(hào)30多個(gè)。
莊巖老師形象地提出企業(yè)與學(xué)生的關(guān)系比喻成“交友”的過(guò)程。只有在不斷拉扯，深入交談，打拉鋸戰(zhàn)才可以提高匹配度。這一觀點(diǎn)深得企業(yè)代表方的肯定。為零距離探討深入合作的機(jī)會(huì)，各專業(yè)老師在介紹專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)設(shè)置情況、人才培養(yǎng)特色的同時(shí)，提出了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)以及課程安排與市場(chǎng)的深入對(duì)接和調(diào)整。讓學(xué)生將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，有效增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力及技術(shù)應(yīng)用能力。我校為提高學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力，提供完善的教學(xué)設(shè)備，搭建了各種實(shí)踐項(xiàng)目平臺(tái)。真正實(shí)現(xiàn)了以崗位能力形成為核心的職業(yè)情景化教學(xué)模式，使得學(xué)生完全在職業(yè)情景的環(huán)境當(dāng)中得到崗位能力的提升，進(jìn)而在學(xué)生走出校門(mén)步入工作崗位后，能夠直接動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
作為優(yōu)秀學(xué)生代表的同學(xué)也零距離和企業(yè)代表人溝通并展示自己的才能，得到企業(yè)一方的贊賞和認(rèn)可。此次交談能夠讓學(xué)生們更清晰地了解傳媒行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和用人需求，有助于學(xué)生們?cè)黾訉?duì)自身專業(yè)的認(rèn)知和對(duì)企業(yè)的了解，制定更加明確的職業(yè)規(guī)劃。在交流后半程，該公司副總胡文華表示對(duì)我校專業(yè)課程十分感興趣，不僅想前往我校旁聽(tīng)專業(yè)課程更是愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生們。交流氣氛熱烈且有序。雙方就學(xué)生學(xué)情、專業(yè)人才培養(yǎng)、校企合作模式、實(shí)訓(xùn)基地共建等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流，達(dá)成校企合作共識(shí)。
舞帝文化副總胡文華最后指出，校企合作、產(chǎn)教融合是順應(yīng)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展需要，必須加強(qiáng)紐帶聯(lián)系，進(jìn)一步開(kāi)展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，共同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面持續(xù)發(fā)力。
學(xué)校與企業(yè)深度合作，不僅為學(xué)生們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)與職業(yè)規(guī)劃的指引，更能激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。同時(shí)，企業(yè)更能依據(jù)自身的需求，為學(xué)生提供更精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)雙方共贏。