近年來(lái)，部分高校戀愛(ài)課程走紅后，引起了大眾對(duì)大學(xué)開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課程的思考。有人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課，通過(guò)戀愛(ài)課程可以學(xué)習(xí)到正確的戀愛(ài)觀，彌補(bǔ)戀愛(ài)過(guò)程中的不足；也有人認(rèn)為戀愛(ài)課沒(méi)有那么有效，不一定能真正解決個(gè)人的戀愛(ài)和感情問(wèn)題。那么，大學(xué)到底該不該開(kāi)戀愛(ài)課？
近日，中國(guó)青年網(wǎng)校園通訊社針對(duì)“大學(xué)該不該開(kāi)戀愛(ài)課”話題，面向全國(guó)296名大學(xué)生展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：260人選擇應(yīng)該，占比88%；36人選擇不該，占比12%。
“通過(guò)戀愛(ài)課程可以學(xué)習(xí)到正確的戀愛(ài)觀，彌補(bǔ)戀愛(ài)過(guò)程中的不足”
河南大學(xué)趙曉菲認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該開(kāi)戀愛(ài)課。她說(shuō)，大學(xué)生群體因?yàn)槭芫W(wǎng)絡(luò)影響，存在快餐式戀愛(ài)的觀念，很多人還沒(méi)有戀愛(ài)，卻因?yàn)橐呀?jīng)看到了別人演出來(lái)的戀愛(ài)成果，導(dǎo)致對(duì)戀愛(ài)有了錯(cuò)誤想法。
趙曉菲覺(jué)得大學(xué)可以開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課，形式為文化和實(shí)踐相結(jié)合，如在課堂上解析感謝細(xì)膩的詩(shī)句或是以脫口秀的形式上課，老師和同學(xué)們有互動(dòng)。她的學(xué)校目前沒(méi)有戀愛(ài)課程可以選擇，但她期待可以通過(guò)課程學(xué)習(xí)到正確的戀愛(ài)觀。
趙曉菲的觀點(diǎn)得到了山東大學(xué)生張婷婷的認(rèn)同。她認(rèn)為，高校如果通過(guò)開(kāi)設(shè)婚戀必修課或選修課，能起到科學(xué)普及相關(guān)常識(shí)、逐漸糾正社會(huì)上的錯(cuò)誤認(rèn)知，引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的婚戀觀和價(jià)值觀。
在上大學(xué)的王崇敬認(rèn)為大學(xué)有必要開(kāi)戀愛(ài)課。他認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生正好需要這方面的教育，該課程對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)觀和人生觀是一個(gè)更好的樹(shù)立過(guò)程。“還可以更好地幫助我們認(rèn)識(shí)自己，在戀愛(ài)過(guò)程中的一些各個(gè)方面的不足。”
他期待學(xué)�？梢蚤_(kāi)設(shè)戀愛(ài)課程，由年輕一些的老師上課，可以活躍課堂氣氛，和學(xué)生的思維想法也能更貼合。“另外，開(kāi)課老師的學(xué)歷不重要，但是一定要和學(xué)生們能很好地溝通，能更懂得年輕人的一些想法。”
“真正解決個(gè)人的戀愛(ài)和感情問(wèn)題，戀愛(ài)課沒(méi)有那么有效”
山東大學(xué)生劉仁義認(rèn)為大學(xué)不應(yīng)該開(kāi)戀愛(ài)課。他一直在思考，大學(xué)老師會(huì)不會(huì)教談戀愛(ài)？如何進(jìn)行課程考核？去上課的同學(xué)是要學(xué)習(xí)戀愛(ài)方法還是跟潮流和湊熱鬧？戀愛(ài)是不是該統(tǒng)一形式？
“我覺(jué)得開(kāi)戀愛(ài)課不如在學(xué)校心理健康中心開(kāi)個(gè)戀愛(ài)咨詢室，真正為有需要的大學(xué)生提供幫助。”他說(shuō)，真正戀愛(ài)、感情有問(wèn)題的同學(xué)，都是涉及比較隱私的問(wèn)題，大學(xué)戀愛(ài)課可能都在聽(tīng)熱鬧，不如真正去一對(duì)一地咨詢。“真正解決個(gè)人的戀愛(ài)、感情問(wèn)題，其實(shí)戀愛(ài)課沒(méi)有那么有效。”
安徽大學(xué)生王芒在學(xué)校上過(guò)戀愛(ài)課程，在此次問(wèn)卷調(diào)查中，他選擇了大學(xué)不該開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課。
王芒介紹說(shuō)，之前在選擇選修課時(shí)，看到了戀愛(ài)課程覺(jué)得挺有意思。因?yàn)槭芤咔橛绊懀?dāng)時(shí)以線上方式上課。
“剛上課時(shí)老師就讓大家描述初戀是什么樣子的，我當(dāng)時(shí)就是一臉懵，因?yàn)闆](méi)談過(guò)所以就亂寫(xiě)一通。”他說(shuō)，后來(lái)老師又讓學(xué)生對(duì)一些戀愛(ài)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，最后結(jié)課讓他們寫(xiě)了一篇身邊的熱點(diǎn)問(wèn)題。
王芒說(shuō)那個(gè)課程有一百多人選修，在學(xué)校的選修課里算是人數(shù)多的。說(shuō)起選擇該課程的原因，他覺(jué)得對(duì)于沒(méi)有戀愛(ài)的同學(xué)會(huì)有好奇，還有一些同學(xué)是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)。
因?yàn)闆](méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，他對(duì)于課程內(nèi)容不感興趣，再加上通過(guò)線上方式上課，不如線下可以討論交流等，容易分神，所以對(duì)這門課程印象不好。
段鑫星是心理學(xué)專家、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，她在學(xué)校開(kāi)設(shè)的《戀愛(ài)心理學(xué)》課程受到學(xué)生的喜愛(ài)，課程視頻多次走紅網(wǎng)絡(luò)。
她認(rèn)為，目前大學(xué)生的情感現(xiàn)狀正在倒逼大學(xué)開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課。“換句話講，不管學(xué)校是否開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程、做相應(yīng)的引導(dǎo)，學(xué)生的愛(ài)的世界都是如花似錦般繁茂，也有雜草叢生。”
段鑫星分析說(shuō)，一是根據(jù)畢業(yè)發(fā)展視角看：大學(xué)生的人生發(fā)展階段中，美國(guó)學(xué)者阿柰特認(rèn)為18-29歲是人生獨(dú)立的時(shí)期，被稱為成人初顯期，這個(gè)時(shí)期的具有不確定性，自我同一性探索，處于夾縫感，也是充滿機(jī)遇與自我關(guān)注的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期有三大任務(wù)：探索我是誰(shuí)、我適合的戀愛(ài)對(duì)象與職業(yè)生涯。
“獨(dú)立做決定，為自己的行為負(fù)責(zé)并且學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，也是這個(gè)時(shí)期的應(yīng)有之義。”她說(shuō)，而通過(guò)戀愛(ài)會(huì)更好地探索與了解自己，中國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也認(rèn)為大學(xué)生發(fā)展的十項(xiàng)任務(wù)中，親密關(guān)系是重要的人生議題。
二是大學(xué)生生理成熟、認(rèn)知發(fā)展、心理成熟、身心發(fā)展是戀愛(ài)的最佳機(jī)遇期，而大學(xué)又屬于愛(ài)的“伊甸園”，暫時(shí)不會(huì)為生活所累，不必有太多的現(xiàn)實(shí)與功利的考量，大學(xué)的戀愛(ài)浪漫而美好，純潔而唯美，因此大學(xué)生戀愛(ài)具有獨(dú)特性。
三是社會(huì)文化與青年亞文化的發(fā)展，影視作品與全媒體時(shí)代的到來(lái)，這些因素的疊加，大學(xué)校園成為適齡年輕男女戀愛(ài)學(xué)習(xí)的“圣地”。
段鑫星認(rèn)為，愛(ài)需要學(xué)習(xí)，大學(xué)生因?yàn)閼賽?ài)沖突發(fā)生的事故甚至悲劇也并不罕見(jiàn)，這也給高校提出了現(xiàn)實(shí)的要求：倒逼高校思考如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，先成為一個(gè)獨(dú)立自信的人，才可能成為一個(gè)彼此成長(zhǎng)的戀人。
“事實(shí)上，在大學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中，對(duì)于大學(xué)生的愛(ài)情也有涉及。”她說(shuō)，課程名字如《人生幸福課》《愛(ài)情與人生幸福》《戀愛(ài)心理學(xué)》等不同的課程，學(xué)生內(nèi)在需求促動(dòng)了課程的開(kāi)設(shè)與課程的持續(xù)火爆就不難理解了。
段鑫星告訴記者，與戀愛(ài)相關(guān)的課程成為當(dāng)代大學(xué)生的剛需，提供與戀愛(ài)相關(guān)的課程供給也是高校教務(wù)部門值得思考的話題。“復(fù)旦大學(xué)陳果老師的戀愛(ài)課、梁永安教授在B站的青年戀愛(ài)課、武漢大學(xué)喻豐教授的戀愛(ài)心理課，在2017年，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)線上戀愛(ài)心理課，迄今為止已經(jīng)獲得670萬(wàn)次的點(diǎn)擊量。從點(diǎn)擊量也可以看到這門課程的需要。”
