我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)期間進(jìn)行非學(xué)費投入的大學(xué)生越來越多，投入的金額也有上升的趨勢，大學(xué)生為自身的發(fā)展所進(jìn)行的非學(xué)費投入已成為大學(xué)生消費的重要組成部分。大學(xué)生的非學(xué)費投入能增加投入主體的人力資本存量，投入的最終目標(biāo)是實現(xiàn)職業(yè)期望和順利就業(yè)，而投入的結(jié)果則具體表現(xiàn)為大學(xué)生知識、能力和身體素質(zhì)的增強，因此，它是一種人力資本投資行為，能直接或間接地促進(jìn)投入主體的發(fā)展。 除了對個人的影響，基于職業(yè)期望的大學(xué)生非學(xué)費投入行為還會對政府、高校和社會產(chǎn)生影響，合理的非學(xué)費投入能間接提高高校的就業(yè)率，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，還能維護(hù)政府的形象，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。

因此，基于職業(yè)期望的大學(xué)生非學(xué)費投入的現(xiàn)狀和問題應(yīng)受到政府、高校和社會各界的關(guān)注。目前，學(xué)術(shù)界對大學(xué)生非學(xué)費投入現(xiàn)象的關(guān)注集中在個別非學(xué)費投入行為方面，大學(xué)生非學(xué)費投入的整體研究將為更好地引導(dǎo)大學(xué)生非學(xué)費投入行為做出貢獻(xiàn)。

研究的意義

提出了有針對性的對策和建議。研究具有顯著的理論和現(xiàn)實意義。首先，通過實地調(diào)查取樣，所獲取的大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)期望的相關(guān)數(shù)據(jù)，在一定意義上能幫助我們進(jìn)一步了解大學(xué)生的職業(yè)期望和職業(yè)價值觀，有助于我們依據(jù)市場需求對其職業(yè)期望和職業(yè)價值觀進(jìn)行引導(dǎo)，緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力。

文章針對政府和高校對大學(xué)生非學(xué)費投入行為重視不足、引導(dǎo)不到位的現(xiàn)實，研究了我國政府在公共政策方面存在的問題，以及高等學(xué)校、大學(xué)生自身存在的缺陷，所提出的建議和對策具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

政府對社會教育中介機構(gòu)的管理不到位，增加了大學(xué)生非學(xué)費投入的成本。社會教育中介機構(gòu)在我國大學(xué)生非學(xué)費投入的過程中所扮演的角色十分重要，一方面，它是大學(xué)生非學(xué)費投入的主要信息來源渠道，相當(dāng)比例的大學(xué)生在進(jìn)行投入之前都從社會教育中介機構(gòu)獲取相關(guān)信息；另一方面，社會教育中介機構(gòu)又是大學(xué)生的非學(xué)費投入目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要推手。

目前，我國社會教育中介機構(gòu)的發(fā)展非常迅速，各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班都在校園里張貼和發(fā)放宣傳資料。